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Des ressources pédagogiques en normalisation et certification pour les enseignants

Les normes impactent au quotidien la vie des entreprises et l’organisation de l’activité économique. Dans le contexte de la mondialisation, celles-ci ont de plus en plus besoin de collaborateurs formés à l’utilisation des normes et de la normalisation. De nombreux pays font de l’enseignement de la normalisation un axe fort de leurs stratégies de développement. C’est en partant de ces constats, que le Groupe AFNOR et l’Education Nationale ont créé « Espace Enseignants ».

L’objectif est simple : permettre aux étudiants de faire de la normalisation un outil naturel au service de leurs carrières professionnelles et du développement de leurs futures entreprises.

Créé avec la collaboration d'enseignants et en partenariat avec l’Education Nationale, ce site offre des ressources pédagogiques diverses : bases de connaissances, applications pédagogiques, études de cas, outils sur le managemenet de la qualité, de l'environnement, de l'énergie, responsabilité sociétales des organisations, développement durable, normes de produits et de services...

Pour en savoir plus visitez l'espace enseignants de l'Afnor.

Lettre internationale N°5

- Rappel : 19e appel à projets du Fonds francophone des inforoutes.
- Programme LIFE+.
- Programme ATLANTIS.
Consulter la lettre N°5.

Nouveautés

Expression

« Savoir dire pour savoir penser : raisonner »

L'une des causes principales de l'échec des premiers cycles universitaires est l'absence de maîtrise de la langue française. Nous affirmons qu'il est possible de restaurer la confiance de l'étudiant dans ce domaine qui touche toutes les disciplines et structure n'importe quelle démarche de réflexion. Nous proposons une méthodologie fondée sur les compétences et la transversalité qu'il s'agisse de travaux écrits ou oraux contenant un socle général de compétences commun à toutes les disciplines : raisonner, argumenter, transmettre, structurer sa production, exprimer, s'intégrer.
La compétence "Raisonner" se décompose en : comprendre un énoncé bref, analyser un énoncé long, synthétiser, conceptualiser, évaluer. L'étudiant peut travailler en autonomie totale au sein de chacune de ces ressources. Les enseignants d'expression peuvent aussi prescrire une ressource particulière aux étudiants concernés. Voir la ressource...

Informatique industrielle

Architecture des systèmes informatiques 5 : organisation et fonctionnement

A partir de la topologie de base (modèle de Von Neumann) on verra comment se construisent des architectures de plus en plus évoluées : architecture de Harvard, architectures multibus des micro-ordinateurs, et enfin architectures parallèles omniprésentes aujourd’hui sous formes les plus diverses. Voir la ressource...

 

Environnement, développement durable

RT 2012 - SHOB-SHON-SHAB-SU

Cette ressource montre comment calculer les surfaces administratives et énergétiques dans le cadre de la réglementation thermique des bâtiments RT 2012. Voir la ressource...

Matériaux

MX2 : TP – Mélange granulaire Binaire

Trois ressources pédagogiques nouvelles autour de la thématique des mélanges granulaires, mélanges à composants dispersés. La première est le document fourni aux étudiants. C'est le support de travaux pratiques. La deuxième est destinée aux enseignants et donne les orientations pédagogiques qui encadrent l'activité des étudiants. Ce document donne un éclairage indispensable à la mise en place de la séance de travaux pratiques. La troisième est destinée aux enseignants également. Il s'agit de la version papier des intentions pédagogiques. Voir la ressource...

Chimie

Chimie générale module 11CG1

Le contenu du programme pédagogique national est divisé en parties développées selon l’importance que l’on vous propose de leur accorder. Pour chaque partie, sont proposés, des savoirs qu’il faut assimiler, des savoir faire qu’il faut acquérir et des savoir être qui donnent l’esprit dans lequel on peut aborder les notions présentées. Voir la ressource...

Espagnol

Reclutamiento L’objectif de cette ressource est de permettre aux étudiants de DUT et de LP de se préparer aux différentes étape du recrutement en espagnol : rédiger un CV, une lettre de motivation, se préparer à l’entretien professionnel. Voir la ressource...